{"id":61180,"date":"2026-06-24T20:53:41","date_gmt":"2026-06-24T20:53:41","guid":{"rendered":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/?page_id=61180"},"modified":"2026-10-09T20:32:04","modified_gmt":"2026-10-09T20:32:04","slug":"departamento-de-quimica","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/academico\/departamento-de-ensenanzas\/departamento-de-quimica\/","title":{"rendered":"Departamento de Qu\u00edmica"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Presentaci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El Departamento de Qu\u00edmica de la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas (FCQ-UNA) constituye un componente fundamental en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y cient\u00edfica de los estudiantes de las siete carreras de la instituci\u00f3n, proporcionando los conocimientos te\u00f3ricos y pr\u00e1cticos esenciales para la comprensi\u00f3n de los procesos qu\u00edmicos y su aplicaci\u00f3n en diversos \u00e1mbitos profesionales.<\/span><\/p>

A trav\u00e9s de las asignaturas impartidas en los bloques de Qu\u00edmica General e Inorg\u00e1nica, Qu\u00edmica Anal\u00edtica, Qu\u00edmica Org\u00e1nica, Fisicoqu\u00edmica, An\u00e1lisis Industrial Aplicado y Sistemas Ambientales, este departamento promueve la formaci\u00f3n integral de los estudiantes, fortaleciendo el pensamiento cient\u00edfico, la capacidad anal\u00edtica y la resoluci\u00f3n de problemas.<\/span><\/p>

De esta manera, se brindan las herramientas necesarias para el desarrollo de la investigaci\u00f3n, la innovaci\u00f3n y la aplicaci\u00f3n de tecnolog\u00edas orientadas a responder a los desaf\u00edos cient\u00edficos, industriales y ambientales actuales, constituyendo adem\u00e1s la base fundamental para las asignaturas especializadas de cada carrera.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t

Asignaturas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

Las asignaturas del Departamento de Qu\u00edmica se dividen en seis bloques, en donde est\u00e1n incluidas las asignaturas de las siete carreras de la FCQ-UNA:<\/span><\/p>

Bloque<\/span><\/p><\/td>

N\u00b0<\/b><\/p><\/td>

Asignatura<\/b><\/p><\/td>

Carreras<\/b><\/p><\/td><\/tr>

Qu\u00edmica General e Inorg\u00e1nica<\/b><\/p><\/td>

1<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica General<\/span><\/p><\/td>

Farmacia<\/span><\/p>

Bioqu\u00edmica<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos<\/span><\/p>

Nutrici\u00f3n<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

2<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Inorg\u00e1nica<\/span><\/p><\/td>

Farmacia<\/span><\/p>

Bioqu\u00edmica<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

3<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Aplicada<\/span><\/p><\/td>

Nutrici\u00f3n<\/span><\/p><\/td><\/tr>

4<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Inorg\u00e1nica Avanzada<\/span><\/p><\/td>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p><\/td><\/tr>

Qu\u00edmica Anal\u00edtica<\/span><\/p><\/td>

5<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Anal\u00edtica I<\/span><\/p><\/td>

Farmacia<\/span><\/p>

Bioqu\u00edmica<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

6<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Anal\u00edtica II<\/span><\/p><\/td>

Farmacia<\/span><\/p>

Bioqu\u00edmica<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

7<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Anal\u00edtica III<\/span><\/p><\/td>

Farmacia<\/span><\/p>

Bioqu\u00edmica<\/span><\/p>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

Qu\u00edmica Org\u00e1nica<\/span><\/p><\/td>

8<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Org\u00e1nica<\/span><\/p><\/td>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

9<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Org\u00e1nica I<\/span><\/p><\/td>

Farmacia<\/span><\/p>

Bioqu\u00edmica<\/span><\/p>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

10<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Org\u00e1nica II<\/span><\/p><\/td>

Farmacia<\/span><\/p>

Bioqu\u00edmica<\/span><\/p>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

11<\/span><\/p><\/td>

S\u00edntesis Org\u00e1nica<\/span><\/p><\/td>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p><\/td><\/tr>

Fisicoqu\u00edmica\u00a0<\/b><\/p><\/td>

12<\/span><\/p><\/td>

Fisicoqu\u00edmica\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Bioqu\u00edmica\u00a0<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p><\/td><\/tr>

13<\/span><\/p><\/td>

Fisicoqu\u00edmica Biol\u00f3gica<\/span><\/p><\/td>

Bioqu\u00edmica\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr>

14<\/span><\/p><\/td>

Fisicoqu\u00edmica Aplicada<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

15<\/span><\/p><\/td>

Fisicoqu\u00edmica Farmac\u00e9utica<\/span><\/p><\/td>

Farmacia<\/span><\/p><\/td><\/tr>

16<\/span><\/p><\/td>

Fisicoqu\u00edmica de Alimentos<\/span><\/p><\/td>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos.<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

17<\/span><\/p><\/td>

Metodolog\u00eda de Radiois\u00f3topos<\/span><\/p><\/td>

Bioqu\u00edmica\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr>

18<\/span><\/p><\/td>

T\u00e9cnicas Nucleares<\/span><\/p><\/td>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p><\/td><\/tr>

19<\/span><\/p><\/td>

T\u00e9cnicas Anal\u00edticas Nucleares<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

20<\/span><\/p><\/td>

Radiofarmacia<\/span><\/p><\/td>

Farmacia\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr>

An\u00e1lisis Industrial Aplicado<\/b><\/p><\/td>

21<\/span><\/p><\/td>

An\u00e1lisis Industrial<\/span><\/p><\/td>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p><\/td><\/tr>

22<\/span><\/p><\/td>

An\u00e1lisis Industrial Inorg\u00e1nico<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

23<\/span><\/p><\/td>

An\u00e1lisis Industrial Org\u00e1nico<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

24<\/span><\/p><\/td>

Metrolog\u00eda<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

25<\/span><\/p><\/td>

Dise\u00f1o y Proyecto de Laboratorio<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

26<\/span><\/p><\/td>

Pasant\u00eda\u00a0<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

27<\/span><\/p><\/td>

Trabajo de Grado<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

Sistemas Ambientales<\/b><\/p><\/td>

28<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Ambiental<\/span><\/p><\/td>

Bioqu\u00edmica\u00a0<\/span><\/p>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

29<\/span><\/p><\/td>

Control Ambiental en Procesos<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

30<\/span><\/p><\/td>

Gesti\u00f3n y Manejo de Residuos Industriales<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

31<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica de Suelos y Agroqu\u00edmicos<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

32<\/span><\/p><\/td>

Auditor\u00eda Ambiental<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p><\/td><\/tr>

33<\/span><\/p><\/td>

Producci\u00f3n m\u00e1s Limpia<\/span><\/p><\/td>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

34<\/span><\/p><\/td>

Evaluaci\u00f3n de Riesgos Ambientales<\/span><\/p><\/td>

Bioqu\u00edmica\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr>

35<\/span><\/p><\/td>

Evaluaci\u00f3n de Impacto Ambiental<\/span><\/p><\/td>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p><\/td><\/tr>

36<\/span><\/p><\/td>

Recursos Naturales<\/span><\/p><\/td>

Qu\u00edmica Industrial<\/span><\/p>

Ingenier\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

37<\/span><\/p><\/td>

Recursos Naturales Vegetales y Animales<\/span><\/p><\/td>

Ciencia y Tecnolog\u00eda de Alimentos<\/span><\/p><\/td><\/tr>

38<\/span><\/p><\/td>

Recursos Naturales del Paraguay<\/span><\/p><\/td>

Ingenier\u00eda Qu\u00edmica<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t

Funciones<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLos Departamentos Acad\u00e9micos son el nexo entre el plantel Docente y la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica. Las principales funciones de los Departamentos Acad\u00e9micos son:<\/span>\n
    \n \t
  1. Gesti\u00f3n Acad\u00e9mica y Curricular<\/span>\n
      \n \t
    1. Dise\u00f1o Curricular: <\/b>Gesti\u00f3n de la actualizaci\u00f3n de los programas de estudio con el equipo docente.<\/span><\/li>\n \t
    2. Monitoreo Pedag\u00f3gico:<\/b> nexo con Apoyo Pedag\u00f3gico<\/span><\/li>\n \t
    3. Gesti\u00f3n de la Calidad Docente: <\/b>Coordinar y dar seguimiento al cumplimiento de las labores acad\u00e9micas.<\/span><\/li>\n \t
    4. Posibles actividades de integraci\u00f3n de c\u00e1tedras.<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n \t
    5. Gesti\u00f3n de Talento Humano y Desarrollo Docente<\/span>\n
        \n \t
      1. Reclutamiento, Selecci\u00f3n y Promoci\u00f3n docente: <\/b>Concursos, nombramientos, homologaci\u00f3n docente.<\/span><\/li>\n \t
      2. Gesti\u00f3n de Carga Horaria:<\/b> Administrar la carga horaria de auxiliares.<\/span><\/li>\n \t
      3. Inducci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n:<\/b> Inducci\u00f3n a nuevos docentes, socializaci\u00f3n de cursos o seminarios para la formaci\u00f3n y perfeccionamiento profesional.<\/span><\/li>\n \t
      4. Evaluaci\u00f3n del Desempe\u00f1o Docente: <\/b>an\u00e1lisis de resultados y posibles planes de mejora.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n \t
      5. Gesti\u00f3n y Control Operativo<\/span>\n
          \n \t
        1. Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica:<\/b> Consolidar y elevar el PAC (Plan de Adquisiciones y Contrataciones) del departamento.<\/span><\/li>\n \t
        2. Control de Reportes Docentes: <\/b>Sistema Arand\u00fa, registro de asistencia docente (sala de profesores).<\/span><\/li>\n \t
        3. Verificaci\u00f3n de documentaci\u00f3n docente <\/b>(ej. Declaraci\u00f3n Jurada, permisos, etc.)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t

          Coordinadora<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
          \n\t\t\t\t\t
          \n\t\t
          \n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
          \n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

          Prof. QA Claudia Elena Cabral de Yegros.<\/strong>
          <\/span>dpto.quimica@qui.una.py<\/span><\/a><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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