{"id":61243,"date":"2026-06-25T14:08:14","date_gmt":"2026-06-25T14:08:14","guid":{"rendered":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/?page_id=61243"},"modified":"2026-10-09T20:40:25","modified_gmt":"2026-10-09T20:40:25","slug":"departamento-de-estudios-complementarios","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/academico\/departamento-de-ensenanzas\/departamento-de-estudios-complementarios\/","title":{"rendered":"Departamento de Estudios Complementarios"},"content":{"rendered":"\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t
\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t

Presentaci\u00f3n<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

El Departamento de Estudios Complementarios de la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas (FCQ-UNA) constituye un componente fundamental en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y cient\u00edfica de los estudiantes de las siete carreras de la instituci\u00f3n.<\/span><\/p>

Este departamento integra los siguientes bloques acad\u00e9micos: Empresariales, Gesti\u00f3n de Calidad, Herramientas del M\u00e9todo Cient\u00edfico, Legales y Comunicaci\u00f3n y Desarrollo Humano.\u00a0<\/span><\/p>

Asimismo, el Departamento brinda apoyo acad\u00e9mico a distintas Carreras de la Facultad, participando en la formaci\u00f3n de los estudiantes mediante asignaturas vinculadas a los distintos bloques.\u00a0<\/span><\/p>

Su enfoque interdisciplinario fomenta la innovaci\u00f3n, fomentando la formaci\u00f3n de profesionales comprometidos con las necesidades del entorno y con altos est\u00e1ndares de calidad acad\u00e9mica.<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t

Asignaturas<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

\u00a0<\/p>

Bloque<\/b><\/p><\/td>

N\u00b0<\/b><\/p><\/td>

Asignatura<\/b><\/p><\/td>

Carreras<\/b><\/p><\/td><\/tr>

Empresariales<\/span><\/p><\/td>

1<\/span><\/p><\/td>

Administraci\u00f3n<\/span><\/p><\/td>

IA-IQ<\/span><\/p><\/td><\/tr>

2<\/span><\/p><\/td>

Administraci\u00f3n Industrial y Marketing<\/span><\/p><\/td>

QI-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

\u00a0<\/td>

Administraci\u00f3n Industrial<\/span><\/p><\/td>

QI-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

3<\/span><\/p><\/td>

Administraci\u00f3n y Econom\u00eda<\/span><\/p><\/td>

N<\/span><\/p><\/td><\/tr>

4<\/span><\/p><\/td>

Administraci\u00f3n y Marketing Farmac\u00e9utico<\/span><\/p><\/td>

F<\/span><\/p><\/td><\/tr>

5<\/span><\/p><\/td>

Competencias Empresariales<\/span><\/p><\/td>

IA-QI-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

6<\/span><\/p><\/td>

Direcci\u00f3n Estrat\u00e9gica y Creaci\u00f3n de Empresas<\/span><\/p><\/td>

CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

7<\/span><\/p><\/td>

Farmacoeconom\u00eda<\/span><\/p><\/td>

F<\/span><\/p><\/td><\/tr>

8<\/span><\/p><\/td>

Ingenier\u00eda Econ\u00f3mica<\/span><\/p><\/td>

IA-IQ<\/span><\/p><\/td><\/tr>

9<\/span><\/p><\/td>

Plan de Negocios para emprendedores<\/span><\/p><\/td>

F<\/span><\/p><\/td><\/tr>

10<\/span><\/p><\/td>

Emprendedurismo y Plan de Negocios<\/span><\/p><\/td>

F<\/span><\/p><\/td><\/tr>

11<\/span><\/p><\/td>

Emprendedurismo<\/span><\/p><\/td>

N<\/span><\/p><\/td><\/tr>

12<\/span><\/p><\/td>

Herramientas Gerenciales<\/span><\/p><\/td>

IA-QI-IQ<\/span><\/p><\/td><\/tr>

Gesti\u00f3n de Calidad<\/span><\/p><\/td>

13<\/span><\/p><\/td>

Gesti\u00f3n de Calidad<\/span><\/p><\/td>

IA-F-QI-IQ-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

14<\/span><\/p><\/td>

Evaluaci\u00f3n de la Conformidad<\/span><\/p><\/td>

QI-IQ-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

15<\/span><\/p><\/td>

Evaluaci\u00f3n de Riesgos<\/span><\/p><\/td>

QI<\/span><\/p><\/td><\/tr>

16<\/span><\/p><\/td>

Gesti\u00f3n de Calidad en la Industria Alimentaria<\/span><\/p><\/td>

IA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

17<\/span><\/p><\/td>

Gesti\u00f3n y Control de Procesos<\/span><\/p><\/td>

QI<\/span><\/p><\/td><\/tr>

Herramientas del M\u00e9todo Cient\u00edfico<\/span><\/p><\/td>

18<\/span><\/p><\/td>

Herramientas Inform\u00e1ticas<\/span><\/p><\/td>

F-B-QI-N-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

19<\/span><\/p><\/td>

Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica<\/span><\/p><\/td>

IA-F-QI-IQ-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

20<\/span><\/p><\/td>

Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n I<\/span><\/p><\/td>

N-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

21<\/span><\/p><\/td>

Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n II<\/span><\/p><\/td>

N-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

22<\/span><\/p><\/td>

Metodolog\u00eda y \u00c9tica de la Investigaci\u00f3n Cient\u00edfica<\/span><\/p><\/td>

B-F<\/span><\/p><\/td><\/tr>

23<\/span><\/p><\/td>

Metodolog\u00eda de la Investigaci\u00f3n<\/span><\/p><\/td>

B<\/span><\/p><\/td><\/tr>

24<\/span><\/p><\/td>

Redacci\u00f3n Cient\u00edfica<\/span><\/p><\/td>

IA-QI-N-IQ-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

25<\/span><\/p><\/td>

Sociolog\u00eda<\/span><\/p><\/td>

N<\/span><\/p><\/td><\/tr>

26<\/span><\/p><\/td>

Inform\u00e1tica<\/span><\/p><\/td>

F<\/span><\/p><\/td><\/tr>

27<\/span><\/p><\/td>

Inform\u00e1tica Aplicada a la Nutrici\u00f3n<\/span><\/p><\/td>

N<\/span><\/p><\/td><\/tr>

Legales<\/span><\/p><\/td>

28<\/span><\/p><\/td>

\u00c9tica<\/span><\/p><\/td>

QI-N<\/span><\/p><\/td><\/tr>

29<\/span><\/p><\/td>

Legislaci\u00f3n Farmac\u00e9utica y Deontolog\u00eda<\/span><\/p><\/td>

F<\/span><\/p><\/td><\/tr>

30<\/span><\/p><\/td>

Legislaci\u00f3n Industrial Alimentaria y del Trabajo<\/span><\/p><\/td>

IA-N-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

31<\/span><\/p><\/td>

Legislaci\u00f3n en la Industria Alimentaria<\/span><\/p><\/td>

IA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

32<\/span><\/p><\/td>

Legislaci\u00f3n Industrial y del Trabajo<\/span><\/p><\/td>

IA-QI-IQ<\/span><\/p><\/td><\/tr>

33<\/span><\/p><\/td>

Seguridad Industrial y Salud Ocupacional<\/span><\/p><\/td>

IA-QI-IQ-CTA\u00a0<\/span><\/p><\/td><\/tr>

34<\/span><\/p><\/td>

Salud, Higiene y Seguridad Industrial<\/span><\/p><\/td>

IQ<\/span><\/p><\/td><\/tr>

35<\/span><\/p><\/td>

\u00c9tica Profesional y Bio\u00e9tica<\/span><\/p><\/td>

B<\/span><\/p><\/td><\/tr>

36<\/span><\/p><\/td>

Legislaci\u00f3n Alimentaria y Deontolog\u00eda<\/span><\/p><\/td>

CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

37<\/span><\/p><\/td>

Normalizaci\u00f3n y Legislaci\u00f3n Nutricional<\/span><\/p><\/td>

N<\/span><\/p><\/td><\/tr>

38<\/span><\/p><\/td>

Seguridad en el Trabajo<\/span><\/p><\/td>

IA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

39<\/span><\/p><\/td>

Seguridad Industrial y Protecci\u00f3n Ambiental<\/span><\/p><\/td>

CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

40<\/span><\/p><\/td>

Seguridad y Salud Ocupacional<\/span><\/p><\/td>

QI<\/span><\/p><\/td><\/tr>

Comunicaci\u00f3n y Desarrollo Humano<\/span><\/p><\/td>

41<\/span><\/p><\/td>

Habilidades Blandas<\/span><\/p><\/td>

IA-QI-N-IQ-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

42<\/span><\/p><\/td>

Habilidades Blandas para la pr\u00e1ctica de la profesi\u00f3n<\/span><\/p><\/td>

N<\/span><\/p><\/td><\/tr>

43<\/span><\/p><\/td>

Comunicaci\u00f3n Oral y Escrita<\/span><\/p><\/td>

B-QI-N<\/span><\/p><\/td><\/tr>

44<\/span><\/p><\/td>

Guaran\u00ed<\/span><\/p><\/td>

IA-F-B-QI-N-IQ-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

45<\/span><\/p><\/td>

Ingl\u00e9s T\u00e9cnico<\/span><\/p><\/td>

IA-B-F-B-QI-N-IQ-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

46<\/span><\/p><\/td>

Portugu\u00e9s\u00a0<\/span><\/p><\/td>

IA-IQ<\/span><\/p><\/td><\/tr>

47<\/span><\/p><\/td>

Ingl\u00e9s B\u00e1sico\u00a0<\/span><\/p><\/td>

B<\/span><\/p><\/td><\/tr>

48<\/span><\/p><\/td>

Ingl\u00e9s T\u00e9cnico I\u00a0<\/span><\/p><\/td>

IA-B-IQ-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr>

49<\/span><\/p><\/td>

Ingl\u00e9s T\u00e9cnico II\u00a0<\/span><\/p><\/td>

IA-B-IQ-CTA<\/span><\/p><\/td><\/tr><\/tbody><\/table>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t

\n\t\t\t\t\t

Funciones<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
\n\t\t\t\t\t\t\t\t\tLos Departamentos Acad\u00e9micos son el nexo entre el plantel Docente y la Direcci\u00f3n Acad\u00e9mica. Las principales funciones de los Departamentos Acad\u00e9micos son:<\/span>\n
    \n \t
  1. Gesti\u00f3n Acad\u00e9mica y Curricular<\/span>\n
      \n \t
    1. Dise\u00f1o Curricular: <\/b>Gesti\u00f3n de la actualizaci\u00f3n de los programas de estudio con el equipo docente.<\/span><\/li>\n \t
    2. Monitoreo Pedag\u00f3gico:<\/b> nexo con Apoyo Pedag\u00f3gico<\/span><\/li>\n \t
    3. Gesti\u00f3n de la Calidad Docente: <\/b>Coordinar y dar seguimiento al cumplimiento de las labores acad\u00e9micas.<\/span><\/li>\n \t
    4. Posibles actividades de integraci\u00f3n de c\u00e1tedras.<\/b><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n\n \t
    5. Gesti\u00f3n de Talento Humano y Desarrollo Docente<\/span>\n
        \n \t
      1. Reclutamiento, Selecci\u00f3n y Promoci\u00f3n docente: <\/b>Concursos, nombramientos, homologaci\u00f3n docente.<\/span><\/li>\n \t
      2. Gesti\u00f3n de Carga Horaria:<\/b> Administrar la carga horaria de auxiliares.<\/span><\/li>\n \t
      3. Inducci\u00f3n y Capacitaci\u00f3n:<\/b> Inducci\u00f3n a nuevos docentes, socializaci\u00f3n de cursos o seminarios para la formaci\u00f3n y perfeccionamiento profesional.<\/span><\/li>\n \t
      4. Evaluaci\u00f3n del Desempe\u00f1o Docente: <\/b>an\u00e1lisis de resultados y posibles planes de mejora.<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n \t
      5. Gesti\u00f3n y Control Operativo<\/span>\n
          \n \t
        1. Planificaci\u00f3n Estrat\u00e9gica:<\/b> Consolidar y elevar el PAC (Plan de Adquisiciones y Contrataciones) del departamento.<\/span><\/li>\n \t
        2. Control de Reportes Docentes: <\/b>Sistema Arand\u00fa, registro de asistencia docente (sala de profesores).<\/span><\/li>\n \t
        3. Verificaci\u00f3n de documentaci\u00f3n docente <\/b>(ej. Declaraci\u00f3n Jurada, permisos, etc.)<\/span><\/li>\n<\/ol>\n<\/li>\n<\/ol>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t

          Coordinadora<\/h2>\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
          \n\t\t\t\t\t
          \n\t\t
          \n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\"\"\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t
          \n\t\t\t\t
          \n\t\t\t\t\t\t\t\t\t

          Prof. Lic. Mar\u00eda Elena S\u00e1nchez Dom\u00ednguez, MSc.<\/strong>
          <\/span>dpto.complementarios@qui.una.py<\/span><\/a>\u00a0<\/span><\/p>\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

          Presentaci\u00f3n El Departamento de Estudios Complementarios de la Facultad de Ciencias Qu\u00edmicas (FCQ-UNA) constituye un componente fundamental en la formaci\u00f3n acad\u00e9mica y cient\u00edfica de los estudiantes de las siete carreras de la instituci\u00f3n. Este departamento integra los siguientes bloques acad\u00e9micos: Empresariales, Gesti\u00f3n de Calidad, Herramientas del M\u00e9todo Cient\u00edfico, Legales y Comunicaci\u00f3n y Desarrollo Humano.\u00a0 Asimismo, […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":61112,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-61243","page","type-page","status-publish","hentry"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/61243","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=61243"}],"version-history":[{"count":13,"href":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/61243\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":69113,"href":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/61243\/revisions\/69113"}],"up":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/61112"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.qui.una.py\/v3\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=61243"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}